変わった？習慣
こちらも家に入るときは、くつを脱ぎます。ただし、玄関ドアの外で脱ぐ家がほとんどです。
家族の靴は靴箱のようなものがドアの外に置いてあり、そこに入れます。
来客のあった日には、ドアの外に靴が散乱しています。
日本のように、脱いだ靴をきちんと揃えるという風習はありません。
バリでも同じような風景をみました。
問題は靴下です。
シンガポールではなぜか、家にはいる時靴下も脱ぐのです。そして、脱いだ靴下は靴の中に入れておかなければならないようです。
日本ではよそ様のうちへ素足で上がるほうが失礼な気がしますが、こちらでは脱ぐのが常識だそうです。
帰るときは、またその靴下を履いて靴を履きます。
靴下は靴の一部と考えているようで、靴を脱ぐときに一緒に脱ぐものだそうです。
この習慣は、家の中で靴を脱ぐ地域では当たり前なんでしょうか？
私にはとても不思議に思う習慣です。
家族の靴は靴箱のようなものがドアの外に置いてあり、そこに入れます。
来客のあった日には、ドアの外に靴が散乱しています。
日本のように、脱いだ靴をきちんと揃えるという風習はありません。
バリでも同じような風景をみました。
問題は靴下です。
シンガポールではなぜか、家にはいる時靴下も脱ぐのです。そして、脱いだ靴下は靴の中に入れておかなければならないようです。
日本ではよそ様のうちへ素足で上がるほうが失礼な気がしますが、こちらでは脱ぐのが常識だそうです。
帰るときは、またその靴下を履いて靴を履きます。
靴下は靴の一部と考えているようで、靴を脱ぐときに一緒に脱ぐものだそうです。
この習慣は、家の中で靴を脱ぐ地域では当たり前なんでしょうか？
私にはとても不思議に思う習慣です。
マナーの違い
最初に断っておきます。私が知る限りのシンガポーリアンについての話です。
ここで暮らし始めて6ヶ月。
マナーの違いから苛立つことがあります。
１．電車、買い物列の割り込み
列に並ぶという常識がないようです。
２．音に対する意識のなさ
大音量でテレビを見る、電話をなぜかスピーカーにして話します。
公共の場でも平気で大音量で音楽を聞きます。
乗り物内での電話は当たり前です。
授業中でも電話に出ます。これは注意しない教師（私）にも責任があります。
３．食事のマナー
私の知っているシンガポーリアンの90％はくちゃくちゃ音を立てて食べます。
私は鳥肌が立つほど、くちゃくちゃ音が大嫌いなんです。
食べるときに音を出すのは、お行儀が悪いというマナーはアジアでは日本だけでしょうか？
でも日本人も麺類を食べるとき、音を出しますね。
私は、ヨーロッパへ行った時に音を立ててスパゲティを食べてしまい、とても恥ずかしい思いをしました。それ以来、気をつけています。
４．トイレ
トイレの使い方が信じられないほど汚いです。どうすればこんなに汚れるのか知りたいです。
ハンドドライヤーがあるにもかかわらず、ほとんどの人が備え付けのトイレットペーパーで手を拭きます。使った紙はゴミ箱の中ではなく、ゴミ箱の周りに捨てて行きます。
マナーは、国によって民族によって違うのは当たり前です。
でもある程度、世界共通のマナーはあります。
私が書いたマナーはその共通マナーにあたると思うのですが、どうでしょうか。
ここで暮らし始めて6ヶ月。
マナーの違いから苛立つことがあります。
１．電車、買い物列の割り込み
列に並ぶという常識がないようです。
２．音に対する意識のなさ
大音量でテレビを見る、電話をなぜかスピーカーにして話します。
公共の場でも平気で大音量で音楽を聞きます。
乗り物内での電話は当たり前です。
授業中でも電話に出ます。これは注意しない教師（私）にも責任があります。
３．食事のマナー
私の知っているシンガポーリアンの90％はくちゃくちゃ音を立てて食べます。
私は鳥肌が立つほど、くちゃくちゃ音が大嫌いなんです。
食べるときに音を出すのは、お行儀が悪いというマナーはアジアでは日本だけでしょうか？
でも日本人も麺類を食べるとき、音を出しますね。
私は、ヨーロッパへ行った時に音を立ててスパゲティを食べてしまい、とても恥ずかしい思いをしました。それ以来、気をつけています。
４．トイレ
トイレの使い方が信じられないほど汚いです。どうすればこんなに汚れるのか知りたいです。
ハンドドライヤーがあるにもかかわらず、ほとんどの人が備え付けのトイレットペーパーで手を拭きます。使った紙はゴミ箱の中ではなく、ゴミ箱の周りに捨てて行きます。
マナーは、国によって民族によって違うのは当たり前です。
でもある程度、世界共通のマナーはあります。
私が書いたマナーはその共通マナーにあたると思うのですが、どうでしょうか。
新カテゴリー
久しぶりのブログです。
新しいカテゴリを作りました。「こども日本語会話」
9月からこどもに日本語を教えています。
まだ手探り状態なんですが、ブログとして紹介することで皆様からご意見をいただければと思っています。
生徒は6歳と8歳の男の子達で、セミプライベートレッスンです。
少し日本語を勉強した経験があって、ひらがな・カタカナはだいたい読め、単語は少し知っています。
でもセンテンスで話すことができないという状態です。
こちらの子どもが日本語を習うのは、日本人のこどもが英語を習うのと同じで、親が習わせたいからです。
こどもって耳がいいといいますが、本当ですね。発音がとてもいいんです。全然なまりがなくて、わたしの言ったとおりに単語の発音ができます。もちろん短いセンテンスもです。
外国語を勉強するのは、発音に関しては早いに越したことがないと痛感しました。
きのうのお勉強は、「〜は〜が すきです」でした。
新しいカテゴリを作りました。「こども日本語会話」
9月からこどもに日本語を教えています。
まだ手探り状態なんですが、ブログとして紹介することで皆様からご意見をいただければと思っています。
生徒は6歳と8歳の男の子達で、セミプライベートレッスンです。
少し日本語を勉強した経験があって、ひらがな・カタカナはだいたい読め、単語は少し知っています。
でもセンテンスで話すことができないという状態です。
こちらの子どもが日本語を習うのは、日本人のこどもが英語を習うのと同じで、親が習わせたいからです。
こどもって耳がいいといいますが、本当ですね。発音がとてもいいんです。全然なまりがなくて、わたしの言ったとおりに単語の発音ができます。もちろん短いセンテンスもです。
外国語を勉強するのは、発音に関しては早いに越したことがないと痛感しました。
きのうのお勉強は、「〜は〜が すきです」でした。
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